Pétition contre les nouveaux programmes : Signez-la tous !

Voguant sur internet par cet après-midi de vacances scolaires, je suis retombée sur cette pétition qui tourne depuis le 30 mars...

Lettre ouverte au Ministre de l’Éducation nationale
samedi 29 mars 2008

Monsieur le Ministre,

Nous voulons une école plus juste, dont les finalités et les contenus soient compris et partagés par tous. Nous sommes persuadés que l’école peut et doit faire réussir tous les élèves, et que pour cela, elle doit se transformer.

Pour nous les élèves du 21ème siècle doivent être respectés et respectueux, plus ouverts sur le monde et donc mieux capables de le comprendre, plus cultivés, plus éduqués, plus instruits, plus autonomes, plus responsables.

Pour nous l’école de l’avenir doit être le lieu où les élèves apprennent à maîtriser avec exigence et rigueur les apprentissages fondamentaux. Elle doit prendre en compte les attentes des parents, considérés comme des partenaires à part entière et non comme de simples usagers. Même s’il appartient à la nation d’en fixer les finalités, elle doit s’appuyer sur l’expérience des professionnels en matière d’éducation, de culture et d’enfance.

C’est pourquoi nous regrettons vivement qu’avant d’être rendu public, le projet n’ait fait l’objet d’aucune consultation des personnels de l’education nationale, de leurs organisations représentatives, des organisations de parents d’élèves, des associations professionnelles et des mouvements d’éducation populaire.

Le projet que vous nous présentez est marqué par un alourdissement des contenus, par une conception mécaniste des apprentissages et un affaiblissement de leur dimension culturelle. Il est loin de pouvoir contribuer à la réussite de tous les élèves qui par ailleurs nécessite les moyens adéquats. En fait il pénalisera ceux qui ont le plus besoin d’école et ne favorisera pas la maîtrise de l’ensemble commun des connaissances et des compétences que l’école doit faire acquérir à tous les élèves. Il tourne le dos à l’ambition des programmes de 2002 qui était de doter tous les élèves des outils nécessaires pour réussir au collège.

Nos organisations réaffirment avec force que les apprentissages fondamentaux que vise l’école primaire s’appuient sur un travail de l’élève dans lequel la recherche, la découverte et l’expérimentation s’allient nécessairement à la rigueur, à la structuration des connaissances et à la mémorisation.

En maternelle, nous rappelons que les programmes ne peuvent occulter l’accueil, la maturation psychologique et affective et ne donner comme finalités que la préparation à l’école élémentaire.

Elles vous demandent de procéder à une consultation approfondie de l’ensemble des partenaires de l’Education afin de revoir profondément votre projet.


30313 signatures électroniques...
Ok, ça fait beaucoup... mais il en faudrait encore plus...

Malheureusement, en y regardant de plus près, j'y retrouve bien ma signature mais pas d'autres signatures connues...
Et là... ça fait mal...

Il semblerait que tout ceux qui mettent leur nez dans la didactique soient horrifiés et que les autres ne voient qu'une légère modification sur le contenu, la forme leur échappant , les arrangeant ou les rassurant ...bref ceux qui sont pour ne le disent pas trop forts...les PE étant plutot contre, les instits qui ont connu 12mille reformes ne semblant pas s'alarmer  ...

Moi, je vous le dis, ces programmes sont alarmants...
Je trouve cela grave ce qui se prépare pour nos élèves, pour nos enfants et pour notre pays...

Parents, grands-parents, enseignants et autres, n'hésitez pas à aller signer cette pétition en ligne ici :

Projet de programmes de l'école primaire Copie à revoir !