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Chez la CPB... la chanson !

Publié le par KaDo

C'est terminé !
Cela fait des mois que Séverine avait lancé l'idée folle de créer notre chanson... L'idée nous a tout de suite emballée... Gentiane, Prune, Tibiscuit et Myriam-Mims67 (entre autres) se sont penchées sur les paroles...

Mais créer une chorale à distance... pas facile... C'était sans compter sur les talents de Prune... Toutes nos belles voix imparfaites ont pu être mixées et Iticus a repris le flambeau pour réaliser le clip où l'on voit les blogs de tous les membres de la "Comunauté des Profs Blogueurs".

Alors voici, notre première chanson ;)

Chez la CPB... la chanson !

Si vous voulez en savoir plus sur la "Communauté des Profs Blogueurs" ou connaître la liste de ses membres, c'est par ici !

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Des passeports toilettes pour éviter les problèmes durant les récréations

Publié le par KaDo

passeports toilettes.jpg

Depuis la rentrée de septembre, mes collègues et moi avons essayé puis adopté des "passeports toilettes".

Il s'agit de colliers au nombre de 4 pour les garçons et de 4 pour les filles (le nombre de toilettes disponibles dans la cour de récréation).

Les élèves viennent demander leur passeport pour pouvoir se rendre aux toilettes et le rapportent en sortant aux maîtresses qui sont dans la cour. Depuis, plus de soucis : plus de jeux dans les toilettes, plus de coin papotage dans les toilettes, une gestion beaucoup plus facile pour les enseignantes et des toilettes paisibles qui ne font plus parties du terrain de jeu de nos élèves...

Je vous mets en partage nos documents :

- le Passeport Toilettes.pdf

passeport toilettes doc.jpg

- les règles des passeports toilettes (Passeport Toilettes règles.pdf)

passeport toilettes règles doc.jpg

sachant que les soucis de toilettes sont souvent un problème récurrent dans toutes les cours de récréation.

N'hésitez pas à partager vos remarques ou vos autres bonnes idées sur ce sujet ;)

Publié dans Gestion de la classe

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En attendant Noël, une chasse au trésor pour se détendre et découvrir d'autres blogs...

Publié le par KaDo

Envie de vacances ?
 
Pour vous aider à franchir la dernière ligne droite avant Noël, les membres de la CPBhttp://ekladata.com/-pNbllTFcgMASNcIAcNIG-F5IVM.png vous invitent à venir jouer sur leurs blogs et participer à une chasse aux trésors !
Tout au long de ces trois prochaines semaines, nous allons semer sur nos blogs des indices… qu’il vous faudra regrouper pour ouvrir votre cadeau : par ici
Attention, il y a plusieurs groupes de participants et chacun vous indique dans quelle catégorie il joue 

Pour ma part, ce sera  :

avec
 Le cartable de Séverine

Bonne chasse à tous !
 
Il va falloir fouiller les parties "Lecture" de ce blog pour pouvoir trouver l'indice que j'ai dissimulé puis fouiller les blogs des copines blogueuses (listés ci-dessus) afin de pouvoir  trouver des lettres ou des signes (11 en tout) dissimulés dans des images de Noël afin de pouvoir reconstituer un mot de passe et accéder
à la surprise du 25 décembre !
(petit conseil: le mot de passe est à écrire en majuscules et sans espace )
 

 

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Lire "Cache-Lune" au CE1

Publié le par KaDo

Cache-Lune.jpg

Voici l'album étudié avec mes CE1 ces 3 dernières semaines (cette année, je ne fais pas lecture normalement car à mi-temps en classe, sauf cette période où j'étais 3 jours sur 4 en classe avec deux stagiaires).

Il s'agit d'un album sur la lune s'intégrant dans dans le travail pluridisciplinaire mené dans mon école sur le thème de l'espace, des planètes, des étoiles, du ciel (...).

Vous trouverez les tapuscrits des 3 différentes parties, sachant que le dernier texte est un peu plus long que les deux premiers mais que beaucoup de vocabulaire ayant déjà été vu dans les autres épisodes, cela ne pose pas vraiment problème...

A la suite de chaque tapuscrit, vous trouverez des exercices d'entraînement à la lecture, de compréhension ainsi que quelques exercices de révisions d'étude de la langue notamment sur les phrases, les types de phrase ou encore l'ordre alphabétique.

 

@ télécharger ici :

CACHE LUNE Découverte de l'album.pdf

aperçu cache lune couv.jpg

CACHE-LUNE Texte 1.pdf

aperçu cahce lune texte1.jpg

CACHE-LUNE Texte 2.pdf

aperçu cache lune exos texte2.jpg

CACHE-LUNE Texte 3.pdf

aperçu cahe lune exos texte3.jpg

Publié dans Lecture CE1 et CE2

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Numéricartes ERMEL CE1 et CE2

Publié le par KaDo

     Dans ma classe, j'utilise depuis 3 ans déjà les numéricartes d'Ermel en CE1 comme en CE2.

Alors en effet, c'est un investissement assez important car la mallette pour un niveau coûte aux alentours de 70 € mais il s'agit quand même bel et bien d'un outil intéressant et qui fait gagner du temps.

En effet, dans chaque mallette, on trouve 14 jeux différents. Ce sont le plus souvent des jeux auxquels les élèves peuvent jouer seul ou à 2, parfait pour le travail en ateliers pour ma part. Pour une fois, pas besoin d'imprimer, de coller, plastifier, découper : c'est du clé en main. Juste un petit peu d'organisation pour trouver un rangement pratique et viable avec les élèves.

Pour ma part, afin de m'aider à programmer l'utilisation de ces jeux sur mes ateliers, je me suis fait un petit inventaire pratique pour savoir quel jeu lancer avec les élèves en fonction des apprentissages en cours et/ou à renforcer. Ce sont ces tableaux que je me propose de partager avec vous, au cas où comme moi vous ayez investi dans ces mallettes...

numéricartes, ermel, CE1, jeux mathématiques

numéricartes, ermel, CE2, jeux mathématiques

Tableaux à télécharger ici :

Jeux Mallette Numéricartes Ermel CE1.pdf

Jeux Mallette Numéricartes Ermel CE2.pdf

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Un blog à visiter...

Publié le par KaDo

Vous connaissez tous Bout de Gomme, c'est obligé !!!

Si vous ne le connaissez pas encore Bout de Geek, c'est son petit frère qui n'a rien à voir avec l'école, mais comme son nom l'indique qui est à l'affût de tout ce qu'apprécient les geeks. Allez y jeter un oeil, vous trouverez forcément votre bonheur quelque part !!!

C'est un artiste qui de plus en ce moment relooke les avatars des collègues blogueurs. Ses petits personnages sympas sont reconnaissables entre 1 000...

Bonne visite !

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Tout est prêt pour la rentrée...

Publié le par KaDo

Bonne rentrée à tous !

balle-de-tennis-classe-KaDo.jpg

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Le mot du jour en CE1-CE2 et/ou CM1-CM2

Publié le par KaDo

mot du jour, lexique, vocabulaire, dictionnaire

     J'avais mis en place cette activité dans ma classe de CM1-CM2, il y a 4 ans. J'avais envie de la reconduire avec mes CE1-CE2 et j'en ai parlé à ma collègue de mi-temps qui est partante pour l'adopter en activité rituelle.

Il s'agit d'une activité que j'avais trouvé dans l'excellent ouvrage de Renée Léon "Un jour, un mot" (p.87) et que j'ai adapté à mes objectifs (développer une certaine curiosité vis à vis des mots, étoffer son vocabulaire, apprendre à se servir d'un dictionnaire et même automatiser son utilisation en s'en servant quotidiennement et enfin produire un écrit court quotidiennement pour dédramatiser le passage à l'écrit).

Le but est d'élire et conserver le mot vedette de la journée. On explique aux élèves qu'il va leur falloir "guetter" un mot intéressant dans la journée et le(s) noter au brouillon si besoin. Ce mot intéressant peut être un mot nouveau, un mot drôle, insolite ou mystérieux, un mot tiré de l'actualité, d'une histoire, d'une discipline...

En fin de journée, les enfants mettent en commun leurs idées de mot, puis ils en choisissent un (en CM, on votait à bras levé, je pense faire de même avec mes CE). Le mot "élu" est noté sur une pancarte plastifiée au tableau au velleda.

Le lendemain, quand les élèves entrent en classe, ils prennent leur dictionnaire, recherche la définition du mot, la recopie puis ensuite ils produisent une phrase avec ce mot.

En CM, mes élèves avaient un classeur de français avec une partie lexique dans laquelle était placée des "fiches alphabétiques" sur lesquelles étaient recopiées les définitions. La phrase avec le mot du jour était ensuite écrite sur le cahier du jour. Dans la pratique, nous échangions oralement une fois la définition trouvée : quelques élèves lisaient leur définition (nous avions plusieurs dictionnaires différents dans la classe), on reformulait, expliquait si besoin puis quelques élèves proposait à l'oral une phrase avec le mot en contexte. Ensuite, chacun écrivait sa propre phrase sur son cahier du jour.

Voici les fiches lexique pour classeur que j'utilisais alors : LEXIQUE pour classeur Le mot du jour.pdf

Lexique mot du jour pour classeur.jpg

Cette année, avec ma collègue, nous préférons ne pas créer un outil/support de plus, mais inclure cette activité dans le quotidien de la classe.
J'ai trouvé sur Pinterest une présentation qui m'a beaucoup plu et que j'ai reprise pour en faire la petite fiche qui sera collée chaque jour sur le cahier du jour...

Mot du jour Pinterest.jpg

Voici cette fiche "mot du jour" pour petit cahier : Fiche mot du jour.pdf

Fiche mot du jour.jpg

Je pense noter aussi chaque mot sur une fiche bristol (peut-être avec la définition derrière ??) et créer un fichier "Mots du jour de la classe"; ces étiquettes pouvant servir peut-être ensuite en libre-service (les enfants aiment bien relire les mots découverts) et pour des activités de classement alphabétique ou selon les catégories grammaticales par exemple... @ voir...

Pour finir, voici la pancarte plastifiée où nous noterons à chaque fin de journée le mot "élu" pour le lendemain : Affiche à plastifier mot du jour.pdf

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"Mes leçons de Mathématiques du CE1 au CM2" : Partie 1 (CE1 et CE2)

Publié le par KaDo

Pour vous présenter cet outil, je reprends la présentation que j'avais faite l'été dernier pour "Mes leçons de Français du CE1 au CM2...

"Dans mon école, pour mettre en place des outils de cycle au Cycle 3, ce n'est pas trop dur puisque nous ne sommes que 2 maîtresses.
Cela va faire ma 4ème rentrée dans cette école et dès la 1ère année, avec ma collègue Cathy, nous avons travaillé ensemble.

Après avoir testé le grand classeur Français/Maths allant du CE1 au CM2 (restant en classe) avec une "valise" permettant d'avoir avec soi les leçons en cours et un archivage dans le classeur à l'issue des évaluations; nous avons préféré revenir à un cahier petit format de 140 pages pour le français, un petit cahier de 96 pages spécifiques à l'orthographe lexicale et un cahier de 140 pages pour les mathématiques.

Avant dans notre classeur, nous avions mis une page sommaire pour chaque partie que nous remplissions au fur et à mesure des leçons et nous utilisions la même maquette, la même présentation pour nos leçons avec le même codage et un code couleur pour chaque matière (nous photocopions les leçons sur du papier de la couleur de l'intercalaire de la matière).

L'été dernier, nous avons repris nos progressions, nos manuels et surtout les programmes et nous avons établi un sommaire commun pour toutes nos leçons du CE1 au CM2 en partant de l'idée de ne pas répéter ce qui avait déjà été vu lors d'une année précédente mais que la leçon pouvait être par contre complétée. Les leçons sont toutes tapées sur le même modèle et seront données au fur et à mesure aux élèves, une place étant réservée pour les leçons qui seront amendées les années suivantes. Sur chaque sommaire, des cases CE1 / CE2 / CM1 / CM2 seront surlignées au fur et à mesure des apprentissages et des révisions...

Plusieurs objectifs à cette organisation : que les élèves puissent se rendre compte de la continuité de leurs apprentissages, favoriser l'emploi de ces cahiers comme de réels cahiers outils dans lesquels on puisse se retrouver facilement et ... limiter la consommation de papier."

 Voilà, nous avons testé l'an dernier ce cahier de manière incomplète car nous n'avions pas eu le temps de terminer les leçons de calcul mental et de résolution de problèmes.
Tout ce qui concerne le CE1 et le CE2 est maintenant terminé et prêt à être testé entièrement cette année...

Si vous désirez les tester avec nous, nous les mettons à votre disposition... N'hésitez pas à nous faire partager vos remarques...  

Page de garde mes leons de maths       sommaire-general-mes-lecons-de-maths.jpg

Les pages de garde & le sommaire à télécharger :

Mes leçons de Mathématiques SOMMAIRE.pdf

Sommaire-numeration.jpg

La partie Numération :

Mes leçons de Mathématiques NUMERATION CE1.pdf

Mes leçons de Mathématiques NUMERATION CE2.pdf

Exemple-lecon-numeration.jpg

La partie Calculs et Techniques opératoires :

Mes leçons de Mathématiques CALCULS et TECHNIQUES OPERATOIRES CE1.pdf

Mes leçons de Mathématiques CALCULS et TECHNIQUES OPERATOIRES CE2.pdf

 

La partie Géométrie :

Mes leçons de Mathématiques GEOMETRIE CE1.pdf

Mes leçons de Mathématiques GEOMETRIE CE2.pdf

 

La partie Grandeurs & Mesures :

Mes leçons de Mathématiques GRANDEURS ET MESURES CE1.pdf

Mes leçons de Mathématiques GRANDEURS ET MESURES CE2.pdf

Exemple-lecon-CTO.jpg


La partie Calcul mental :

Mes leçons de Mathématiques CALCUL MENTAL CE1.pdf

Mes leçons de Mathématiques CALCUL MENTAL CE2.pdf

 

La partie Résolution de problèmes et Organisation de gestion de données :

Mes leçons de Mathématiques RESOLUTION DE PROBLEMES ET ORGANISATION DE GESTION DE DONNEES CE1.pdf

Mes leçons de Mathématiques RESOLUTION DE PROBLEMES ET ORGANISATION DE GESTION DE DONNEES CE2.pdf

Exemple-lecon-resolution-pb.jpg

A NOTER : toutes les leçons sont prêtes à imprimer en format 4 par page.

 

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Une mine d'or à aller voir au plus vite !!!

Publié le par KaDo

Comme vous j'imagine, j'ai pas mal travailler pour préparer ma rentrée...

Ce qui m'a pris aussi beaucoup de temps, c'est de surfer sur les blogs des collègues ou sites de circo, me laissant dériver là ou mes différentes recherches me menaient...

Et là, je suis tombée sur THE blog avec tout clé en main pour toute une année scolaire !  Incroyable...

Tout y est... et pour toute l'école primaire (maternelle+ élémentaire)...

Je n'ai pas encore eu le temps d'en faire le tour tellement c'est complet...

Bref, plus la peine de fureter à droite et à gauche. Mettez ce site dans vos signets et dites au revoir à tous les autres blogs d'école... (Bon, vous passerez quand même me faire un petit coucou de temps en temps, hein ???)

Allez, je vous laisse regarder... que vous ne continuiez pas à travailler pour rien... C'est ICI.

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