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Miss Eléa n'en loupe pas Une...

Publié le par KaDo


Miss Eléa n'en loupe pas une...
Dès qu'il y a une bêtise à faire, il faut qu'elle la fasse...

Ce midi, la cantine m'appelle car la pauv'petite avait mal à l'oreille. Etant maîtresse juste à côté, j'ai le privilège de pouvoir venir avec le thermomètre de mon école et mon Advil Enfant (qui est toujours dans mon bureau...) pour vérifier que la Miss n'as pas de fièvre et pour la doper, afin qu'elle puisse au moins tenir le reste de la journée...
Pas de fièvre... la louloute à table en train de manger... rien d'alarmant...
Un coup d'Advil quand même (au moins pour l'effet placebo) et je retourne dans mon école...

Ce soir, je récupère la Miss à 16h30 et lui demande comment va son oreille, si ça a été cet après-midi.
La bourrique me répond : "Mais non, mais de toute façon si j'ai mal, c'est parce que j'ai une bille à l'intérieur !!!"
Pardon ????

Le truc, c'est qu'il y a eu la brocante sur la commune où j'enseigne le 8 mai. "The big brocante" où les cours des écoles sont même requisitionnées.
Qui dit brocante, dit pistolet à billes, et donc... petites billes !
La bourriquette s'amusait à ramasser les billes ce matin en allant à l'école. Je lui ai fait reposer... mais il y en avait aussi dans sa cour... et bien sûr, elle n'a pas trouvé mieux qu'en mettre une dans son oreille...

Mais, bien sûr, quand j'ai récupérée la Miss ce n'était pas elle mais Aymeric (ce voyou !!!) qui lui avait mise dans l'oreille. moi, je trouvais ça bizarre comme version mais mon Lolo gobait l'histoire...
Alors pour avoir le fin mot de l'histoire, j'ai feinté... j'ai dit à ma Minette : "Donc, si je vais voir la maîtresse demain et Aymeric pour le gronder de sa bêtise, il ne va pas me dire que ce n'est pas vrai, que tu te l'ai mise toute seule cette bille dans l'oreille???"
Et la chipie se met à pleurer et me répond : "Et si c'est pas Aymeric, tu vas me gronder ???"
Oh !!! La bourrique !!!

M'enfin, j'ai téléphoné à mon médecin traitant qui m'a dit qu'il fallait aller voir un ORL.
J'ai donc appelé la clinique... Blindée ce soir, pas possible d'avoir un rendez-vous avant demain...
Nous avons donc rendez-vous demain à 8h30...
Donc, la suite demain !


Vous voyez le truc qui brille ??? C'est la petite bille !!!

Voici les dernières nouvelles : La bille a été délogée par l'ORL, mais il s'en est fallu de peu pour que l'on descende au bloc... Du coup, le médecin a vérifié tous les autres trous : Rien à Signaler ! Ouf !
J'espère qu'au moins ça lui aura servi de leçon !!! 

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Revoir les sons - Apprendre l'orthographe. Deuxième Trimestre CE1

Publié le par KaDo



Voici la suite des fiches aide-mémoire de ma classe,
dont nous servons en lecture pour revoir les sons et en orthograhe pour apprendr les mots d'usage courant.

C'est la suite des documents déposés dans cet article :
http://kalolanea.over-blog.com/article-26524779.html

Petit rappel :

Chaque semaine, le mardi nous travaillons sur un nouveau son.
Ce n'est pas une découverte puisque tous les sons ont déjà été vus en CP mais un rappel et un approfondissement.


Après la lecture (2 ou 3 fois) par la maîtresse d'une comptine contenant majoritairement le son étudié, les élèves proposent des mots dont ils pensent qu'ils contiennent le son en question. Si le mot proposé contient bien le son étudié, il est écrit au tableau.
Les mots écrits au tableau sont classés par graphies, sans que celles-ci ne soient inscrites à l'avance. Les différentes graphies sont mise en évidence à la fin du classement des mots proposés, quand le corpus de mots est assez important pour pouvoir repérer les analogies et les différences.


A l'issue de cette première synthèse, nous faisons quelques jeux oraux puis nous lisons la fiche aide-mémoire qui ira dans le classeur-outils.
Cette fiche est à relire à la maison pour le jeudi.

Le jeudi, nous la relisons en classe puis nous faisons des exercices écrits visant le réemploi et une première mémorisation des mots.

Les mots à apprendre sont à copier à la maison le jeudi soir et à apprendre le vendredi soir pour la dictée de mots du lundi.


Je vous propose ici les fiches aide-mémoire du deuxième trimestre :

 


CLASSEUR OUTILS ORTHO 14 Son AN.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 15 Son ON.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 16 Son OI.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 17 Son IN.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 18 Son GN.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 19 Son ILL.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 20 Lettre X.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 21 Lettre H.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 22 AI,IA AIN,IAN.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 23 EIN, IEN.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 24 OIN, ION.pub.pdf


CLASSEUR OUTILS ORTHO 25 ELLE, ETTE, ESSE, ERRE, ENNE.pub.pdf


Pour ce qui est de la liste de mots fournis, je croise plusieurs listes : celle que nous avions en CP avec Patati & Patata, celle de "J'entends, je vois, j'écris" et celle d'un livre de révision de sons/orthographe niveau CE1 de chez Retz.
Pour les mots à apprendre, je choisis ceux qui me semble les plus essentiels à connaître, ceux qui font le plus parti du vocabulaire de base, quoi, et ensuite je vérifie avec la nouvelle échelle "EOLE" (Echelle d'Acquisition en Orthographe Lexicale de Béatrice Pothier) si ils font partis de ceux qui doivent être connus à l'issue du CE1, si ce n'est pas le cas, j'en choisis d'autres qui correspondent bien à cette échelle. Je me fixe 10 à 15 mots à apprendre par semaine, et parfois certains mots sont repris d'une fiche sur l'autre.

Servez-vous !
Mais n'oubliez pas de me laisser un commentaire....
Tant qu'à laisser mon travail en ligne, autant que je sache ce que vous en pensez !

 



Publié dans Etude de la langue CE1

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Participation au mouvement... Dur, dur !

Publié le par KaDo


Mutée dans les Côtes d'Armor
pour la rentrée prochaine, il m'a fallu participer au mouvement ( pour ceux qui ne sont pas instit : il s'agit de faire ses voeux pour des postes vacants ou non, pour la rentrée prochaine).

La phase de mouvement se terminait hier et les résulats du premier mouvement tomberont le 4 juin (mais ça, c'est si on a la chance d'avoir un poste du premier coup... car sinon, il faudra attendre fin juin-début juillet, avec une deuxième phase de mouvement !!)

Dur, dur de faire des voeux dans un département que l'on ne connaît pas très bien et pour des écoles dont on ne sait rien du tout...
Mon Lolo et moi savons bien vers où on rêverait d'habiter... mais forcément, c'est la zone qui correspond en quelque sorte à la "Côte d'Azur' des Côtes d'Armor : le Trégor. C'est la zone la plus demandée et la plus dur à avoir...
Ensuite, quand on voit les docs du mouvement, ça fait bizarre par rapport à ici, en Seine & Marne, car il n'y a pas beaucoup de postes vacants...
Enfin, les nouvelles règles du mouvement obligent les nouveaux arrivants à faire 3 voeux de zones obligatoirement (ces zones ne correpondant pas aux circonscriptions mais à des regroupement de communes, le département ayant été divisé en 7 zones...)

Voici donc, ce que donne en gros mes voeux de zones :
- en rouge, mon premier voeu de zone
- en vert, mon deuxième voeu de zone
et
- en bleu, mon troisième voeu de zone...



Ensuite, comme nous privilégions la zone géographique au type de poste dans un premier temps (j'aurai bien le temps de faire mon trou, une fois là-bas...), je n'ai pas voulu fermer mes voeux mais au contraire balayer large, pour avoir plus de chance d'avoir un poste, et tant qu'à faire au premier mouvement...

Donc, après avoir demandé quelques postes vacants (sans grande conviction), j'ai tout de suite enchaîné avec des voeux zones : tout poste d'adjoint élémentaire, tout poste de directeur 2 classes, tout poste de directeur 3 classes, tout poste de directeur 4 classes... (pareil jusqu'à 11 classes), !), tout poste de TRS ( = Titulaire de complément de service, ce sont les instits qui n'ont pas de classe à "eux" mais qui complètent des postes de mi-temps, de directeurs déchargés ou de Maîtres formateurs).

Avec tout ça, que pour la zone 1, j'étais déjà à 25 voeux sur les 30 à faire...
J'ai donc demandé tout poste d'adjoint élémentaire dans la zone 2 et tout poste de directeur 2 classes puisqu'il y avait 2 postes vacants dans ce type de postes et enfin pour finir avec les 3 voeux de zones obligatoires : tout poste d'adjoint préélémentaire (ici, on appelle ça maternel) dans la zone 1, la même chose pour la zone 2 et enfin tout poste d'adjoint élémentaire pour la zone 3 (Zone de saint Brieuc, plus urbaine, où on aimerait moins être, par rapport aux deux premières).

Pas simple cette histoire de voeux ... Comme disent les syndicats, tout est question de stratégie... Mais quelle est la bonne ???

Alors qu'ici, en Seine & Marne, avec mes 9 ans d'ancienneté et mes deux enfants, ce qui me fait un total de 10 points, il est facile d'obtenir un poste définitif (sauf quand même je crois dans la zone de Fontainebleau), là-bas, ça n'a pas l'air si facile...

Maintenant, il ne reste plus qu'à attendre... En espérant avoir un poste dès le 4 juin, pour pouvoir prendre contact avec l'école et surtout commencer à chercher un toit !!!

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Je reviens te chercher

Publié le par KaDo

Titre : Je reviens te chercher
Auteur : Guillaume MUSSO
Editeur : XO Editions
Année d'édition : 2008

L'histoire :
A 23 ans, alors qu'il déambule dans les rues de New York, le soir de son anniversaire,  avec son ami Jimmy et Marisa, avec qui il est sur le point de se marier, Ethan décide de disparaître. Il n'en peut plus de cette vie étriquée : les chantiers, les sacs de ciment, les échafaudages, la transpiration, les engueulades du contremaître, les bières après le boulot, les courses avec Marisa, les parties de bowling entre copains... Ethan se sent englué dans une vie qui ne lui correspond pas... Là, dans les rues de New York, il sent que c'est aujourd'hui ou jamais et il disparaît pour devenir quelqu'un d'autre...
Quinze ans plus tard, Ethan a réussi son pari : il est devenu quelqu'un, son nom et sa photo sont en couverture des journaux : "Le psy qui séduit l'Amérique". Riche et célèbre, Ethan n'est pourtant toujours pas heureux dans sa nouvelle vie... En ce samedi 31 octobre, une chance unique et incroyable va lui être donnée de réparer ses erreurs passées et de trouver le bonheur. Mais est-il encore temps ou a-t-il déjà passé le point de non-retour ???

Mon avis :
J'ai découvert depuis peu cet auteur : Guillaume MUSSO, mais je dois dire qu'après "Seras-tu là?", "Sauve-Moi" et "Parce que je t'aime", les ficelles de cet auteur fonctionnent toujours autant et arrivent à m'emporter encore et encore...
Facile à lire et captivant, ce roman est divisé en trois parties, qui à chaque fois renouvelle notre appétit d'en savoir plus et de découvrir la suite.
Certains pourront reprocher à MUSSO de s'appuyer toujours sur les mêmes ficelles, mais c'est aussi ce qui fait son style et surtout, ça marche à tous les coups, ça vous embarque... et jusqu'au bout, le suspens est là, le dénouement est à chaque fois stupéfiant, innatendu, incroyable...
A conseiller à tous les fans de MUSSO donc et à ceux qui ne le connaissent pas encore !


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Sauve-moi

Publié le par KaDo

Titre : Sauve-Moi
Auteur : Guillaume MUSSO
Editeur : XO Editions
Année d'édition : 2005

L'histoire :
New York. Juliette, une jeune française, décide de rentrer en France aloors qu'elle n'a pas réussi à vivre son rêve américain. Ses rêves de grande carrière de commédienne ont été déçus, elle a tout juste été capable de survivre avec de petits boulots de serveuse...
Alors qu'elle s'apprête à vivre une dernière soirée newyorkaise, avant de prendre son avion à la fin du week-end, Sam, un pédiatre surbooké, qui ne vit que pour son travail depuis le suicide de sa femme, manque de peu de la renverser. Juliette et Sam vont s'aimer le temps d'un week-end, aussi magique qu'inoubliable...
Mais Juliette doit retourner à Paris. Sam ne sait pas trouver les mots pour la retenir et Juliette n'ose pas tout abandonner pour Sam. A moins que...
A peine l'avion a-t-il le temps de décoller qu'il explose. Sam est annéanti.
Et si Juliette n'était pas à bord de l'avion ? Mais si sa mort était tout de même programmée ?
Sam va être mis en contact avec la mort et va s'en suivre une course poursuite contre le temps, contre la mort, pour tenter de sauver Juliette et leur amour de ses griffes...

Mon avis :
Du fantastique et du surnaturel au service d'une histoire pleine de rebomdissements.
Le livre commencé, on ne peut plus le lâcher, et jusqu'à la fin, on attend de savoir...
Du MUSSO pur et dur, fidèle à ses autres romans. Les fans de MUSSO apprécieront.
Certains reprochent à MUSSO une écriture simple. C'est vrai !
Mais c'est ça qui justement fait son charme : c'est ce qu'on cherche dans un livre, quand on veut juste se distraire, rêver, être embarquer et ne plus penser à ses soucis quotidiens...
A lire, donc !



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Parce que je t'aime

Publié le par KaDo

Titre : Parce que je t'aime
Auteur : Guillaume MUSSO
Editeur : XO Editions
Année d'édition : 2007

L'histoire :
Layla, petite fille de cinq ans, disparaît dans un centre commercial de Los Angeles, alors qu'elle s'y trouvait avec sa Baby-sitter.
Ses parents, Nicole et Mark, brisés, finissent par se séparer.
Presque cinq ans plus tard, par hasard Nicole tombe sur Mark. Il est devenu SDF et a sombré dans l'alcoolisme... Malheureusement, Nicole n'arrive pas à le décider à se faire soigner, c'est tout juste si elle arrive à lui donner un téléphone portable pour qu'ils puissent rester en contact. Au cas où...
Et le jour anniversaire de la disparition de Layla, alors qu'elle a disparu depuis tout juste cinq ans, l'impensable : un coup de téléphone. Layla a été retrouvée à l'endroit exact où on avait perdu sa trace. Mark file alors à Los Angeles pour retrouver sa fille, essayer de comprendre : où était-elle ? Qu'a-t-elle fait pendant tout ce temps ? Avec qui était-elle ?
Pendant le vol du retour, Mark fait connaissance avec des personnages hors du commun : Evie, jeune fille qui a perdu sa mère et en veut jusqu'à la mort au chirurgien responsable de la mort de celle-ci, et Alyson, riche héritière, sombrant dans tous les excès et prisonnière d'un lourd secret...
Contre toutes attentes les destins de Mark, Evie et Alyson sont liés. Ils le découvriront au terme de leur voyage.
Et enfin Mark pourra comprendre : Pourquoi sa fille Layla est revenue...

Mon avis :
Une histoire facile à lire, qui vous emporte, du suspens, du fantastique... Tous les ingrédients de MUSSO sont là !
Et comme d'habitude, la fin est totalement imprévisible...
Un livre à dévorer !



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Lire "John Chatterton" & "Lilas" d'Yvan Pommaux au CE1

Publié le par KaDo


 

Voici les deux premiers albums étudiés dans le cadre d'un réseau sur le "policier".

 

Nous avons étudié ces deux albums "John Chatterton détective" & "Lilas" sur une période de 3 semaines, à raison de 2 textes par semaine.

Pour ces deux albums, la découverte du texte a été mené en collectif, dans le coin regroupement. En effet, le travail sur l'image, l'implicite avec la référence aux contes tels que "Le petit chaperon rouge " ou "Le petit poucet" dans "John Chatterton détective" et "Blanche-neige" dans "Lilas", le respect de la découverte progressive des vignettes pour respecter le suspens, nécessitent que la découverte du texte soit guidée et que ses divers aspects soient découverts graduellement avec une explicitation des découvertes que permettent le texte et les images.
Suite à la découverte collective de l'extrait étudié, les élèves lisent individuellement le texte dans leur cahier de lecture, le jouent (distribution des rôles pour une lecture dialoguée) avant de revenir individuellement grâce aux exercices à une compréhension individuelle. S'en suit une correction collective avec explicitation des stratégies et des indices permettant de répondre aux questions. Enfin, durant cette période, une attention particulière a été portée sur les phrases-réponses et leur correction.


Pour chaque album, vous trouverez un travail sur la couverture, le découpage en trois extraits avec le tapuscrit de l'album et deux fiches d'exercices pour chaque extrait : une plus centrée sur la compréhension du texte et l'autre facultative, permettant de différencier, centrée plus sur la maîtrise de la langue..


- John Chatterton Détective :


JOHN CHATTERTON DETECTIVE Decouverte de la couverture.pdf

JOHN CHATTERTON DETECTIVE Texte1.pdf

JOHN CHATTERTON DETECTIVE Texte2.pdf

JOHN CHATTERTON DETECTIVE Texte3.pdf


 

- Lilas :


LILAS Decouverte de la couverture.pdf

LILAS Texte1.pdf

LILAS Texte2.pdf

LILAS Texte3.pdf


 

 


 

 

L'étude de ces deux albums peut être suivie par l'étude de l'album "Le grand sommeil", avec le conte de "La Belle au bois dormant" revisité par Yvan Pommaux. Pour ma part, j'ai choisi de le faire découvrir à mes élèves lors d'une lecture offerte pendant le "Moment de l'histoire".

 






Manquant de temps pour préparer un autre album ou roman à cause de mon Cafipemf qui approchait, j'ai choisi de poursuivre le réseau sur le policier avec la première enquête de "La Main noire", texte découpé en 11 épisodes avec à chaque fois des indices à trouver par les enfants dans l'illustration en noir et blanc accompagnant le texte.

Publié dans Lecture CE1 et CE2

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PuB !!!

Publié le par KaDo


Une fois n'est pas coutûme, je vous invite à jeter un oeil sur le projet d'agenda "spécial instit" concocté par Jack pour la rentrée prochaine...


l'agenda Danger Ecole 2009/2010
format 15cm x 21 cm
dos carré (pas de spirales)
couverture pelliculée
128 pages
(c'est épais comme deux albums Danger Ecole)
54 semaines
un dessin inédit chaque semaine
chaque page personnalisée
avec des infos
des dictons
des bêtises...
des coins perforés détachables
l'année d'un coup d'oeil
un emploi du temps
de quoi noter:
-les réunions
-les animations pédagogiques
-les rendez-vous avec les parents
-les mots d'enfants
une liste de sites web à visiter
et de quoi en noter d'autres
les vacances (évidemment)
la liste des départements
un carnet d'adresse
des pages de notes
la couverture présentée ici est provisoire
la double page intérieure devrait ressembler à peu près à celle ci-dessus
prix 15 € + une participation aux frais d'envoi
bref c'est
NOUVEAU,
UNIQUE,
INDISPENSABLE,
EXCLUSIF,
INEDIT

& surtout en tirage limité...1250 (peut être 1500) n'attendez par pour commander il 'y aura pas de réédition.
& il sera disponible avant l'été...
l'agenda qui vous accompagnera toute l'année scolaire



Pas mal non ???
N'hésitez pas à aller sur son site pour en commander un. (Moi, ma commande est passée... J'ai déjà reçu son album "Danger Ecole", j'adore...)

Son site, c'est ici :
http://dangerecole.blogspot.com/

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Apprendre à finir

Publié le par KaDo

Titre : Apprendre à finir
Auteur : Laurent MAUVIGNIER
Editeur : Les éditions de Minuit
Année d'édition : 2000

L'histoire :
Une femme raconte son histoire. Alors que son mari était sur le point de la quitter , alors que leur couple se déchirait chaque soir devant leurs enfants, alors que son mari la trompait et qu'elle le savait, celui-ci est victime d'un accident...
Alors qu'il est paralysé, seul pendant des semaines à l'hopital, puis de retour à la maison, totalement dépendant d'elle, elle se prend à croire que tout est possible, qu'avec de l'amour, du temps, de l'attention, tout peut reprendre comme si de rien n'était...tout peut recommencer à zéro.
Mais peut-on oublier si facilement les mesquineries, les tromperies, les haines accumulées, la lassitude des enfants, et l'autre... la rivale ?
Si tous ces espoirs n'étaient que fumée ? Si l'autre... la rivale, n'avait pas disparu ?

Mon avis :
Ce n'est pas le type de livre qui m'attire et que j'aurai lu de moi-même, mais il m'a été prêté par une amie, alors j'ai voulu tenter...
Le style de ce monologue est tout d'abord surprenant, déroutant... Malgré tout, je me suis laissée embarquer et ai lu les 127 pages de ce petit roman rapidement.
Ce n'est toujours pas le style de livre qui va m'attirer, mais sa lecture ne m'a pas été désagréable... Après, c'est une histoire de goût et peut-être d'habitude...



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Fascination

Publié le par KaDo

Titre : Fascination
Auteur : Stephenie MEYER
Editeur : Hachette
Année d'édition : 2005

L'histoire :
Bella, seize ans, décide de quitter Phoenix, ville ensoleillée, pour Forks, bourgade insignifiante perdue au milieu des bois, toujours cachée derrière les nuages. Elle quitte ainsi sa mère Renée qui va être amené à voyager avec son petit ami, joueur de base-ball, pour aller vivre avec son père, Charlie, chef de la police de Forks.
Arrivée à Forks, au lycée, Bella est le centre d'intérêt pour les autres élèves, dans cette bourgade peu habituée aux nouveautés, impossible de passer inaperçue !
Mais très vite, Bella est attirée par un garçon d'une beauté surnaturelle : Edward Cullen. Edward Cullen est mystérieux, il ne fréquente que les membres de sa famille adoptive et tous ne se mêlent jamais aux autres élèves. Pourtant quelque chose se passe entre Bella et Edward... Les débuts ne sont pas faciles : un instant désagréable et froid, Edward devient l'instant d'après agréable et prévenant... Edward prévient Bella : elle ne devrait pas le fréquenter, il est dangereux pour elle...
Mais quel est donc son secret ? Et leur relation peut-elle vraiment s'avérer dangereuse pour Bella ?
 
Mon avis :
C'est mon mari qui m'a parlé le premier de ce roman lors de sa sortie au cinéma. Il m'a dit que ce roman avait fait un tabac et qu'il s'était plus vendu qu'Harry Potter, ce qui a éveillé ma curiosité...
Ce livre se lit facilement et on se laisse embarquer par les personnages. Une fois que l'on a commencé, difficile de s'arrêter ! Les rebondissements et le suspens des derniers chapitres ne font qu'accentuer le désir d'arriver à la fin du roman...
Je viens de commander le deuxième tome que j'attends avec impatience...



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